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스마트폰 시대, 우리 아이 똑똑하게 지키는 법
6. 스마트폰과 교육 효과
교육의 용도로 사용하는 스마트폰
하지만 이에 대해서 찬성과 반대의 의견이 분분한데요.
여러분의 생각은 어떠한가요?
교육의 용도라면 스마트폰 사용은 괜찮다
vs
교육의 용도라도 스마트폰 사용은 반대한다
여러분의 선택은?
하지만 이에 대해서 찬성과 반대의 의견이 분분한데요.
여러분의 생각은 어떠한가요?
교육의 용도라면 스마트폰 사용은 괜찮다
vs
교육의 용도라도 스마트폰 사용은 반대한다
여러분의 선택은?
1 AI 시대
1) 교육계, 소비자 인권보호단체 “어린이들의 기술 의존도를 높이고 있다”
2) AI 기기에 노출되는 것보다 어떻게 잘 사용하는지가 더 중요
2 디지털 기기 교육 효과
1) 읽기 능력
① UCLA의 실험
내용 - 노트북 vs 태블릿 vs 책
이 중 하나를 선택하여 짧은 글 두 편 정독하기
결과 - 기억력, 이해력 차이 없음
※ 실험에 참여한 대학생 : 디지털 기기를 청소년기 이후에 접한 세대
② 3~5세 아이들이 ‘전자 서적’을 읽을 경우 → 집중시간 단축
③ 한국 학생 읽기 능력 점수 국제 순위 하락
2) 스마트폰 언어교육
① 아이들은 언어학습을 할 때 말, 표정, 분위기를 배움
② 일방적인 영상으로는 언어의 상호작용을 배우기에 역부족
3) 스마트폰과 공간 지각 능력
3 어른에게 스마트폰이 미치는 효과
1) 뇌가 어느 정도 성장한 뒤, 디지털 기기를 접한 세대
2) 뇌 기능 개선에 일부 도움
3) 성인과 노인에게 스마트폰은 일부 긍정적 효과도 기대
1) 교육계, 소비자 인권보호단체 “어린이들의 기술 의존도를 높이고 있다”
2) AI 기기에 노출되는 것보다 어떻게 잘 사용하는지가 더 중요
2 디지털 기기 교육 효과
1) 읽기 능력
① UCLA의 실험
내용 - 노트북 vs 태블릿 vs 책
이 중 하나를 선택하여 짧은 글 두 편 정독하기
결과 - 기억력, 이해력 차이 없음
※ 실험에 참여한 대학생 : 디지털 기기를 청소년기 이후에 접한 세대
② 3~5세 아이들이 ‘전자 서적’을 읽을 경우 → 집중시간 단축
③ 한국 학생 읽기 능력 점수 국제 순위 하락
2) 스마트폰 언어교육
① 아이들은 언어학습을 할 때 말, 표정, 분위기를 배움
② 일방적인 영상으로는 언어의 상호작용을 배우기에 역부족
3) 스마트폰과 공간 지각 능력
3 어른에게 스마트폰이 미치는 효과
1) 뇌가 어느 정도 성장한 뒤, 디지털 기기를 접한 세대
2) 뇌 기능 개선에 일부 도움
3) 성인과 노인에게 스마트폰은 일부 긍정적 효과도 기대
스마트폰이 무조건 나쁜 건 아니다!
뇌가 어느 정도 형성된 뒤, 디지털 기기를 접한 세대는
스마트폰의 긍정적 효과를 볼 수 있다고 하는데요.
여러분이 느끼는 스마트폰 사용의 긍정적인 효과에는 무엇이 있을까요?
뇌가 어느 정도 형성된 뒤, 디지털 기기를 접한 세대는
스마트폰의 긍정적 효과를 볼 수 있다고 하는데요.
여러분이 느끼는 스마트폰 사용의 긍정적인 효과에는 무엇이 있을까요?